USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS JOVENES: abril 2013

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Descripción de la Propuesta

El proyecto de investigación sobre la influencia negativa y positiva de las redes de sociales en la educación pretende desarrollar modelos que permitan estimular el buen uso de las redes de telecomunicaciones en especial el internet en el desarrollo del aprendizaje significativo de estos.

Los resultados y entregables desarrollados en el marco de este proyecto tendrán un gran impacto en la comunidad educativa que se tomará como muestra para las diferentes encuestas y mediciones que facilitaran la contextualización y caracterización del problema actual.

La importancia de buscar soluciones a esta problemática que no solo es local sino que se ve reflejada en todos los estudiantes y jóvenes a nivel mundial radica en la necesidad de formar generaciones integras y autónomas y para tal fin es necesario garantizar una formación y educación al alto nivel que requiere un mundo globalizado.

Objetivos

Objetivo General

Desarrollar proyecto investigativo para determinar los modelos que fomentan la utilización de las redes sociales orientadas hacia el mejoramiento del aprendizaje significativo de los jóvenes.

Objetivos Especificos

Determinar con base a teorías sobre la sicología social el mejoramiento de las relaciones maestro – alumno con la ayuda de las redes sociales aplicadas al aprendizaje

Analizar por medio de ejercicios de observación en los entornos de la instituciones la interacción que los aprendices tienen con elementos tecnológicos (celulares, computadores, psp, entre otros.) que permiten el acceso a las redes sociales y la utilización de las mismas enfocadas en su aprendizaje.

Realizar encuestas y entrevistas a los estudiantes y profesorado de las instituciones educativas

USO DE LAS REDES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS JOVENES

viernes, 19 de abril de 2013

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